核心素养导向下初中英语阅读教学策略

作者：张壮亮

来源：安徽教育科研, 2021, (30): 78-79.

• 核心素养
• 初中英语
• 阅读教学
• 思维品质
• 理解能力

灵活、智慧、适当的阅读教学能为发展学生的学科素养提供推动力。初中英语阅读是促进学生融合语言运用、能力发展、品质提升、文化塑造的学习过程,采用目标导学、小组合作与读后跟踪强化等教学策略,有助于初中生在快速学习新知识、理解文本的过程中,发展英语文化意识、良好思维品质、精准阅读能力等英语素养。