随着现代科学技术的快速发展,信息技术在教育领域的应用不断深入,在促进教育发展的同时,也给当前教育教学带来了新的机遇和挑战。在众多教学创新尝试中,电子集体备课以其在教、学、研方面突出的优势,成为代替教师纸笔备课的一种新型备课方式。文章基于教学实践经验,分析了电子集体备课的优势和存在的问题,探讨了电子集体备课的实施策略,总结了推进电子集体备课的具体路径,为后期推行电子集体备课提供可借鉴、可复制的模式。
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