中职机器人专业工作手册式教材开发的研究

作者：张元通

来源：科技风, 2021, (35): 130-132.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.202135041

• 创造力
• 挖掘
• 机器人
• 工作手册
• 教材

中职机器人专业工作手册式教材开发基于学生创造力的挖掘,面向工作过程,采用学校、企业、社会多元驱动的教材开发机制,实行纸质和"互联网+"的多媒体教材,能够培养学生独立思考、进阶学习、自主发展的能力,使得中职工业机器人专业学生就业有技能,深造有基础,创新有源泉。