高中英语读写教学中培养学生文化自信的实践和思考

作者：祁翎

来源：教师, 2020, (11): 44-45.

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文章针对国内英语课堂上传统文化的培养处于弱化或缺失的状况,结合英语教学的改革趋势,以及在英语读写课堂上进行文化自信培养的教学实践,探讨精准把握英语读写教学与文化教育的契合点,寻找帮助学生学会用英语讲好中国故事、传播中国文化的路径。