摘要

"导学案"是教与学的载体,以学生的自主性、合作性、探究性学习为主要形式,让学生成为课堂学习的主体,师生共同合作完成教学目标的教学方式.笔者根据自身教学实施的情况,抓住导学案的核心教学理念,依据学校实际教学情况、学生学习水平能力、课程教学内容进行教学设计,以达到有效教学的目的.