美育又称为审美教育,高校将茶文化融入到美育课程当中,不仅能培养学生欣赏美、感受美以及表现美的能力,还能促使学生在今后健康的发展。不论高校开展课内教育活动或课外教学活动,高校都需要将美育课程融入到教学活动当中,。但高校在将茶文化融入到美育课程当中还存在教学理念过于陈旧、教学水平有待提升、教学设施过于滞后等问题。本文通过茶文化化融入高校美育课程的应用存在的问题进行分析和研究,并提出意见与建议。
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