利用角色体验式阅读任务促进学生思维品质的提升——以短篇小说All the Years of Her Life的阅读教学为例

作者：盛艳萍

来源：英语学习, 2018, (05): 33-36.

• 角色体验
• 思维品质
• 文学阅读

本文通过对短篇小说All the Years of Her Life教学案例的分析,探讨了在文学阅读教学中,如何利用角色体验式任务,引导学生在学习语言的同时提升思维品质,使语言和认知得到平衡的发展。