小学影视教育的校本化实施——杭州时代小学影视教育探索

作者：薛敏

来源：新课程评论, 2020, (03): 36-42.

• 影视教育
• 校本化
• 路径

在中小学开展影视教育是时代需要,但观影场所不理想、影片选择随意、影视课程开展缺乏专业师资保障、影视课程教学模式单一、影视课程评价难落实等都是当前面临且需迫切解决的问题。本文基于杭州时代小学影视教育探索,从改善观影条件、培养学生观影习惯、丰富课程资源、活动开展、课程评价等方面进行了可行路径的探析。