混合式教学要把握的“五个度”

作者：张丹

来源：现代教学, 2021, Z1: 20-21.

• 线上线下
• 教学
• 适度
• 网络平台
• 互动学习

混合式教学正日益成为一种常态化的教育教学模式。要实现混之有度、合之有效,须坚持线下课堂主体地位,合理扬弃单一线上教育模式,用其所长、避其所短,借力线上、赋能线下,重点通过把握好"五个度",形成既富有时代特征又具有鲜明优势的混合式教学"O2O"(Online To Offline)新模式。