时至今日,信息化时代的发展使摄影测量技术得到更普遍的应用,作为高校工程测量技术专业的必修科目,其教学质量建设至关重要。从客观维度上解析,受多重因素影响,现阶段摄影测量课程教学仍旧存在不少突出性问题,其实效性亟待进一步提升。因此,相关方面的课题研究备受关注,以期更好地迎合行业产业发展需求。基于对摄影测量课程教学现状的解析论述,着重就其相关改革策略进行探究。
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