激活家校社协同育人的“细胞”

作者：于伟

来源：中小学管理, 2022, (06): 62.

• 协同育人

<正>学校、家庭、社会协同育人是提升教育质量，实现高质量育人的重要路径，是“十四五”时期建设高质量教育体系的新要求。中小学校如何牵住改革的“牛鼻子”，既抓好重要领域、重要任务，又抓住关键主体、关键环节、关键节点，做好家校社协同育人工作？我认为，激活班主任这个“细胞”，是协同育人工作持续推进和保持活力的关键。