本文介绍了通用英语EGP与医学英语ESP的概念和关系,并分析了两者的教学现状以及有效衔接的必要性,以蒙医药专业学生医学英语教学为例,提出了从课程设置、教材建设、师资衔接、教学方法衔接等角度阐述了两者衔接的有效途径。