摘要

2019年,国务院在《职业教育改革实施方案》中提出"学历证书+若干职业技能等级证书"制度,即简称的"1+X证书"制度,该制度是国家推动职业教育发展,提高职业院校学生能力素质的重要举措之一。在提出该项制度后,教育部等四部门于2019年4月印发了《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,在该方案中正式提出启动"1+X证书"制度的试点工作,同时提出将Web前端开发职业技能等级证书作为首批试点证书之一。立足这一背景,本文运用调查法、文献法、归纳总结法对"1+X证书"制度下高职Web前端开发课程建设策略与人才培养策略展开分析论述,以供参考。

  • 单位
    天津电子信息职业技术学院