兴趣是驱动学生展开一切学习与探索活动的起点和内驱力。在小学数学教学中,只要拥有了稳定且持久的学习兴趣,学生就会产生极为强烈的探索欲望,从而有利于引导学生主动思考、积极探索。因此,教师应积极创新教学模式,不断反思教学行为,突出对学生学习兴趣的激发和培养,这是达成有效教学目标的前提和基础。本文就针对如何在小学数学教学中激发学生的学习兴趣,以促进高效课堂的有效构建与生成这一问题展开论述,以供参考。
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