摘要

高校辅导员普遍参与形势与政策课程教学工作,是落实形势与政策课程教学任务的一大举措,也是高校辅导员发挥引领学生思想作用的重要途径,面对辅导员参与形势与政策课教学工作中存在的问题,我们需要认真对待和思考,力争提高辅导员参与课程教学的质量及辅导员的综合素质。

  • 单位
    乐山师范学院