初中物理教学设计中的任务分析——以“压力的作用效果”教学为例

作者：寇延臣; 房永翠

来源：物理教学, 2021, 43(06): 32-36.

• 任务分析
• 学习结果类型
• 层级分析
• 起点能力
• 压强

本文以上海科学技术出版社版初中物理"8.1 压力的作用效果"教学为例,介绍了什么是任务分析、如何在初中物理教学设计中进行任务分析、任务分析在初中物理教学中的作用与必要性,旨在让初中物理教师能够结合实例掌握进行任务分析的步骤与方法,为教学的改进提供思路,并运用到教学中。