课程游戏化背景下幼儿教育改革研究

作者：周杼

来源：文理导航(中旬), 2022, (08): 82-84.

• 课程游戏化
• 幼儿教育
• 改革

本文对课程游戏化背景下幼儿教育改革展开研究，分析了游戏与课程的关系，以及游戏与教学的关系；从促进教师角色转变、促进教师共同体建立与推动幼儿深度学习等方面，探讨幼儿园课程游戏化教育改革的意义；从晨间游戏、区角活动、户外游戏、一日生活环节等方面，探讨课程游戏化背景下幼儿教育改革的策略。