摘要

逆向教学设计就是需要教师从学生的角度出发,以帮助学生快速掌握知识为教学目的,明确教学内容,使学生在学习中能够具备充分的学习体验,来调动起学生对于知识的学习兴趣和热情。随着新课程标准的不断改革深入,对初中美术教学提出了新的教学目标和教学方式,需要教师在初中美术教学过程中对学生的思维能力和审美能力提起重视,将逆向教学设计与单元教学相结合,来开展能够推动学生思维能力和创新能力发展的初中美术课堂,展现出多元化教学的价值和意义,来有效地促进初中美术教学课堂质量和水平的稳定发展。