针对当前线上、线下反复融合教学的形势，根据动物传染病学实验课程教学目标，吉林大学动物医学学院课程组教师设计了适合“双线”教学的实验课模块，以优化线上课传统教学模式。运用病例教学模块、迷你实验包、直播答疑等形式建立的线上线下“双线”教学平台，适用于线上及线上线下混合教学。实验课“双线”教学体系已应用一学期，取得了良好的教学效果，激发了学生的学习自主性和科研创新性，提高了其实践操作能力。
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