摘要

语言是人与人交往中不可或缺的沟通工具,激励性语言则在沟通交流中发挥着其独一无二的作用。小学生心智尚未成熟,比较容易受外界语言力量的影响。本文将探讨如何将激励性语言更好地融入小学语文教学中。