近年随着国内电子商务行业的迅猛发展,各个高职院校都普遍加大了电子商务课程资源建设,大多数高职院校设置了个性化的电子商务课程,在教学大纲、教学模式等方面不断地尝试教学改革,期望能为电子商务输送专业化人才。本文从电子商务专业和非电子商务专业两方面进行了电子商务课程教学模式的分析,进而提出高职院校电子商务课程教学中存在的问题及相应的建议。
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