从对话经典艺术到对话环境创设

作者：朱立群

来源：好家长, 2018, (70): 33.

• 幼儿园
• 艺术教育
• 环境创设

虞永平教授指出:环境是幼儿园课程的根基,环境的形态会影响幼儿的学习状态,精心创设的环境可以促进儿童各方面的发展,能为儿童提供满足个体需求和兴趣的不同材料与活动。随着课程游戏化的不断深入,我们借鉴美国高瞻课程"计划—工作—回顾",从对话经典艺术到对话环境创设,主要尝试做了5件事。