摘要

以"理想职业"主题演讲稿写作为例,探究任务型教学法在高中英语写作教学中的应用策略,即创造性设计写作任务,激发学生内驱力;循序渐进开展任务活动,发挥学生主体地位;多维评价优化任务完成质量,培养学生核心素养。