<正>教学中的"染",是为了实现一定的教学目的,教师运用形象化、有色彩、动感情的导拨,对教学内容进行必要的渲染、铺张、发挥和开掘,化平淡为绚烂,从而产生特定的教学效果。一、染情——烘托气氛,移情入境"感人心者,莫先乎情"。诗的本职在于抒情,诗而无情,就不算诗。诗词鉴赏首先期待的是感情上的共鸣和满足,因为"感情有一种熏陶力量。(巴尔扎克)"心理学理论认为:以积极的情绪、情感因素促进智力活动,可以促使记忆深刻牢固,提高思维
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