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摘要
<正>近二十年来,我国高等职业技术教育获得了空前的发展。一批批优秀的高校毕业生和行业企业精英相继成了高职教育的主力军。他们教学能力的高低,不但直接影响到高职教学质量的好坏和高职教育改革的成败,而且还影响到高职教育发展的后劲,影响到现代职业教育体系的构建。如何促进青年教师教学能力提升并形成长效机制,构建一支充满生机活力的青年教师队伍,是每一所高职院校面临的重大课题。提高高职青年教师教学能力的前提是明确能力的内涵,厘清能力的结构,进而在充分调研和科学评价的基础上,找到青年教师教学能力结构中的短板,实
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