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摘要
目的评价图文式临床路径在高龄髋关节置换患者康复的效果。方法选取100例行全髋关节置换(THR)的患者,对照组51例沿用传统的治疗、护理、健康教育方法;观察组49例采用图文式临床路径教育表进行标准化治疗。对两组患者出院前康复知识、技能的掌握情况及病人的满意度、术后6个月的Harris评分进行比较和统计学分析。结果观察组Harris评分、康复知识、技能的掌握情况及病人的满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0·05)。结论图文式临床路径教育表对高龄髋关节置换患者康复是有效的,值得进一步推广、实施和开发。
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