目前,全国上下研究、实践三科统编教材,我们的课堂回归到更加平实、扎实、真实的状态。课改再改,主旨不变。笔者认为不管是什么教材,我们的教育理念应该都是一样的。教语文就是教做人,一切以学生的核心素养发展为中心,一个人终身成长并受用的学科就是语文,因此语言文字应用的重要性是不言而喻的。语文教学中,教师要注重实践性、操作性,更应关注如何将语言文字扎实有效地传递给学生,学生如何在语言实践中感悟语用,体会文字的魅力。笔者就谈谈统编教材背景下如何通过言意共生、相似互构、活动创生等来提升语言实践的质量。
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