<正>从文化层面来审视"生长",将之与学生的知识获得、能力养成、情感勃发、智慧生成、人格升华等作为重要内涵。立足小学英语课堂,如何搭建"生长课堂"?需要关注学生的自主学习能力,倡导师生协同互动教学,以师生情感交流、对话来引领学生智慧生成,让课堂充满趣味、活力。一、以情感交融来增进师生间的互动在小学英语课堂,不能是教师一个人在讲解,还要与学生的思维一起碰撞。一方面,教师要树立"学生为本"理念,关注学生的发展,从眼神、动作上,与学生保持融洽的心灵交流;同时,教师要鼓励学生自主学习,
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