引导学生会自育会自学实践探索——以合肥实验学校为例

作者：王轶敏; 张琴

来源：教育文汇, 2023, (01): 14-23.

• “自育自学”教育理念
• 育人实践
• 学生主人
• 引导自学

合肥实验学校以“自育自学”理论为指引,坚持引导学生学会自育自学实践。积极探索改革课堂教学结构,走出“引导自学”课型实践之路;优化引导学生“做四个主人”育人模式,指导学生养成每天阅读、每天锻炼以及吃睡炼读为一体的自育自学新方式;坚持教学做合一,实现学生在学自育中会自育,学自学中会自学。