为了确保每一名学生都能获得最有效的教育，促进学生学业和行为的进步，美国在全国范围内多所学校实施全校范围内积极行为支持，其中康涅狄格州的系列措施对其他州起到了一定的示范作用。通过对美国康涅狄格州全校范围积极行为支持模式中一级系统建设的目标和内容、保障和实施过程、特点等三方面内容的介绍，就我国实施全校范围积极行为支持提出学校、教师和家长三个层面的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
