语文是一门综合性、实践性的课程，阅读在整个教学活动占据十分重要的地位。尤其是面对语文核心素养下的要求，高中语文教师必须要转变阅读思路，在传统阅读教学的基础上，融入“批判性思维”，借助信息技术的辅助工具，积极开展批判性阅读教学，促使学生在批判性阅读的过程中，实现思维能力的全面发展。基于此，本论文分析了批判性阅读的内涵，并在基础上结合信息技术提出了语言批判性阅读的开展策略。
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