采用观察法、访谈法、对比实验法,对南京公园路体校2006年出生的16名男生分组,分别采取单球训练法和多球训练法进行为期三个月的乒乓球训练,观察他们训练前后乒乓球技能水平的提升状况。通过观察和访谈,总结多球训练法的优劣之处,同时提出针对不同时期、不同阶段的少儿进行多球训练的方法和内容,以及需要注意的事项,以期能够为改善多球训练方法、提高少儿乒乓球训练质量、提升少儿乒乓球技术水平有所帮助并提供理论依据。
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