现代社会对人才的要求不仅在于知识的掌握，更重要的是培养具有创新、批判、沟通、合作等思维品质的学生。通过读后续写教学，可以提高学生的思维能力和表达能力，同时，让学生学会借鉴他人的优秀文章，并形成自己的风格。因此，聚焦思维品质培养的高中英语读后续写教学具有重要的现实意义和深远的教育意义。
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