浅谈“学困生”的转化策略

作者：甄洁慧

来源：新课程, 2018, (09): 230.

• 班主任
• 学困生
• 转化

在班主任的工作中,一项重要而艰巨的工作是学困生转化,在所有日常的教育工作中,对学困生的工作是最头痛的工作之一。所以,要提高全班学生的教育教学质量,就必须从转化学困生的教学质量入手,绝不能置之不理,听之任之地对待班中的学困生。在这个方面进行了多年的探讨。