“2+3”模式下中职室内设计专业课程初探

作者：魏兴丽

来源：课程教育研究, 2019, (13): 247-248.

• “2+3”模式
• 中职室内设计专业
• 课程设置

五年制"2+3"模式是职业教育的新形式,它注重中职与高职的衔接,培养技能型人才。在"2+3"模式下中职学校室内设计专业的课程设置应符合与高职阶段的衔接,为高职做好基础。本文探讨"2+3"模式下中职室内设计专业课程设置的思路并提出见解。

• 单位
  甘肃财贸职业学院