浅谈初中生物生活化教学策略

作者：昝金来

来源：当代家庭教育, 2019, (04): 113.

• 初中生物
• 生活化教学
• 教学策略

随着我国经济社会对于人才类型需求的不断变更,教育体制也在不断改革,如今广大人民群众越来越注重对教育的实用性。在实际初中教学过程中,教师们也越来越强调传授实用性较强和生活化较高的知识,以便学生更好的结合理论与实际,更好的接受和掌握知识,将学到的知识有机的投入到生活之中,达到教学目的。