奥尔堡PBL模式对提升有机波谱分析教学效果的启示

作者：舒朋华^*; 鞠志宇; 许志红; 吴长增

来源：化学教育 (中英文), 2018, 39(16): 16-20.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2018020065

• 奥尔堡PBL模式
• 有机波谱分析
• 教学改革

概述了有机波谱分析课程教学中存在的主要问题,介绍了奥尔堡PBL模式的主要特点和优势,分析了将奥尔堡PBL模式用于有机波谱分析课程教学的必要性和可行性,并从课时分配、教学内容、教学方式和考核方式等4方面提出了教学改革方案,旨在提高教学效果。

• 单位
  化学化工学院; 许昌学院