摘要

啦啦操注重师生、生生之间的相互协作,强调学生的主动参与,对于提高学生对体育锻炼兴趣具有十分重要的作用。在高中体育教学中采用小组合作学习模式是啦啦操教学的必然趋势,值得大力推广。基于此,本文对小组合作学习在高中啦啦操教学中的应用进行分析与研究,以期能够使得啦啦操的教学更加完善化和多样化。