摘要

本文借鉴加拿大的CBE能力本位教学模式及其特有的DACUM职业教育课程开发,对原有机电专业课程教学体系进行全面改革,构建了基于DACUM的高职机电一体化技术专业课程体系,并将其应用于专业人才培养工作中,对提升学生职业能力做了有益的实践,具有重要的理论和现实意义。

  • 单位
    福建船政交通职业学院