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摘要
高职教育从规模扩张到发展方向定位、从示范引领到全面质量提升,已经历12年的快速发展。随着高职教育的蓬勃发展,高职教育发展的结构性矛盾日益凸显。2012年以来,《光明日报》、《中国教育报》、《中国青年报》相继刊登了一系列专家访谈文章,如《如何增强高职教育吸引力?》、《后示范时代,高职教育路向何方?》、《别让高技能与高素质成了"两张皮"》等,教育部颁发了《关于全面提高高等教育教学质量的若干意见》(教高(2012)4号),这充分说明,高职院校的特色与质量已经成为整个社会关注的焦点与核心。认识高职教育质量现状,分析质量影响因素,寻找质量建设的对策与措施,成为了转型时期高职院校可持续发展面临的核心任务。
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