加强审美体验,提高小学古诗词教学质量

作者：张金娣

来源：课外语文, 2019, (09): 160.

• 审美体验
• 小学生
• 古诗词
• 教学质量

随着新课改的不断深入,古诗词鉴赏成为对小学生培养的重点内容。教师应该在教学过程中积极运用多种教学手段,发挥学生领悟诗词语言之美、情感之美和动态之美的能力。为有效提高小学生的古诗词学习能力,本文提出了三种教学方法。