根据全国高校思想政治工作要求及社会主义理论“三进”思想，开展听障大学生“沟通与交流”课程思政建设。研究者以“五育并举”教育理念为核心，将德智体美劳分别与教学资源、教学内容、教学组织形式、教学环境创设和教学方法等五大教学元素结合，提出“五育五重”教育思想。并阐述该思想具体应用和保障条件，为教学改革提出借鉴。
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