“跨界作业”实践研究

作者：杨卉

来源：小学教学研究, 2020, (19): 13-15.

• 跨界
• 核心素养
• 作业设计
• 实践研究

跨界作业,从作业设计本质来说,力求体现的是语文作业与不同学科的融合性。笔者在开展的实践研究中,发现其对于提升学生语文核心素养有着重要的作用,并从适切性与局限性两个方面进行了一些思考。

• 单位
  南京市琅琊路小学