“物联网+”理念下现代学徒制实践教学与知识体系要素融合研究——以佛山职业技术学院物联网应用技术教学为例

作者：肖志良; 赵雪章; 华春梦

来源：中国培训, 2021, (01): 50-52.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2021.01.024

<正>以高职院校物联网应用技术专业现代学制教学为研究对象,以"物联网+"为人才培养理念,研究探索"物联网+企业产品"要素融合创建现代学徒制实训项目的方法,研究探索"物联网+企业岗位"要素融合创建现代学徒制课程体系的方法,并在此基础上建立实训项目与知识体系之间的有机协同机制,以期达到现代学徒制以项目为中心的教学模式下,学员知识体系的顺利构建,

• 单位
  佛山职业技术学院