<正>学生运用抽象、简洁的数学符号解决问题时,思考的过程具有隐蔽性,呈现的静态结果不足以完全"暴露"学生的思维。如何使思维可视化?画图是一个很好的方法。1.赏图如何让学生喜欢用图来表达抽象的数学思想,让他们体会到画图在数学学习中的作用呢?三年级数学有这样一道题:黄花有9朵,红花是黄花的3倍,红花比黄花多多少朵?学生出示了线段图,大多数学生都计算出9×3-9=18(朵)。在让学
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