<正>一、生长数学下的价值判断1.授课对象本节课的授课对象为某实验初中九年级平行班学生。2.教材分析所用教材为苏科版《义务教育教科书·数学》(九年级上册)。教学内容为经历了"从问题到方程"和"解方程"的七课时教学后,教材安排了一节"一元二次方程的根与系数的关系"。对照《数学课程标准(2011年版)》,发现这一节为选学内容。虽为打星号内容,但是数学科任老师都不会忽略它,
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