结合焊接技术与工程专业特点及教学过程中存在问题,以江苏科技大学材料学院为例,对弹塑性力学课程在教学理念、内容、方法及评价措施进行改革探索;突出专业特色和工程应用背景,强化教学过程中学生的中心地位,注重学生理论知识及其能力有机结合;同时引入网络教学平台及模拟仿真技术,为切实提高焊接专业弹塑性力学课程教学质量提供借鉴。