“对分课堂”教学模式在大学英语读写译课堂的应用研究

作者：胡会丽

来源：农家参谋, 2020, (19): 278-279.

• 对分课堂
• 大学英语读写译
• 对分课堂教学效果

本文首先使用文献分析法对"对分课堂"教学模式在大学英语教学中应用的现状进行分析与整理,接着通过问卷调查和访谈分析笔者在大学英语读写译课堂上实践对分课堂教学模式的效果,得出该教学模式与传统教学模式相比具有一定的优越性,但是对教师也提出了更高的要求。

• 单位
  河南大学民生学院