摘要

在新课程标准下,小学语文阅读教学肩负着向小学生传播传统文化的重要职责与使命。为了满足这一教学需求,部编版小学语文教材中收录了多篇与传统文化相关的课文内容,为小学语文教学提供了宝贵的教学资源。本文首先阐述了传统文化内涵,之后对部编版小学语文教材进行特色解读,最后结合相关教学内容对传统文化渗透策略进行相关探究,希望所提出的各项难点及建议能给小学语文教师带来有价值的参考。