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摘要
<正>随着幼儿的成长，他们探索的范围越来越广，从自己生活的小区、村庄，到社区、乡镇，再到城市……他们通过家乡的美景、美食、乡音、歌谣、传统习俗、重要景观、特色建筑、名人逸事等，对“家乡”的概念越来越清晰、具体。“‘家乡’一词在每个人身上都有着深深的烙印，从一个人身上或多或少能看到家乡对他的生活、行为等习惯的影响。”如何让幼儿跟家乡建立联系？一线的幼儿园教师们开动脑筋，在入园、晨间谈话、主题活动、环境创设等环节，把家乡的美好和特色展现出来，让幼儿融入其中。“家乡”从一个抽象的概念具体化为环境、
